Portugal

Desde 2005 Portugal ha llevado a cabo una profunda reforma de su sistema educativo y de formación profesional inicial.

El gran reto para a este país consiste en mejorar el nivel de cualificación de sus habitantes. El país tiene un retraso en este campo como se observa en el número de años de educación de la población en edad de trabajar, que es uno de los bajos en Europa. En 2001, más de un 62 % de las personas entre los 25 y 64 años tenían a lo mucho 6 años de educación. Esta situación influye en las perspectivas de crecimiento del país y en su posición en el contexto de la competencia internacional.

Puntos esenciales de la reforma:

  • Se extiende la educación obligatoria hasta los 18 años.
  •  Se fija el límite mínimo de cualificación al 12.° año de educación para que se entre en el mercado laboral con un nivel reconocido de formación profesional.
  • Se entrega una cualificación tanto académica como profesional en el marco de la educación y la FP (formación profesional).
  • Se facilitan los traslados entre los diferentes itinerarios de formación.

 

El sistema educativo portugués – 2014

 

Sistema educativo portugués (© Onisep / Elise Veteau)

 

Léxico

 

La vía profesional en Portugal

 

En la educación secundaria

A los 15 años, luego de obtener el Diploma de Ensino Básico, los alumnos empiezan el segundo ciclo secundario y pueden elegir una de las siguientes modalidades:

  • modalidad general, que permite el acceso a la educación superior,
  • modalidad artística,
  • modalidad tecnológica,
  • modalidad profesional, que proporciona una formación para entrar en el mundo laboral y asimismo ofrece la posibilidad de acceder a la educación superior. Al final de este programa se obtiene una cualificación profesional.

En el nivel postsecundario, a partir de los 18 años, se imparten cursos de especialización tecnológica (Cursos de Especialização Tecnológica = CET) para que los estudiantes puedan ejercer una profesión. Estos programas combinan una formación teórica y una formación en situación laboral. Al final del CET se obtiene un título de especialización profesional.

 

En la educación superior

La educación superior comprende la universitaria y la politécnica (nivel superior técnico). La educación politécnica permite la obtención de la licenciatura y mestrado (master).

 

Datos claves

  • En 2008, 35,4 % de los jóvenes entre 18 y 24 años que habían dejado la educación no fueron más allá del primer ciclo secundario ni siguieron otra formación. En 2012, esta cifra se redujo al 20,8 %(Eurostat – 2013)
  • Entre 2000 et 2007, la tasa de obtención de un título en la educación superior y postsecundaria ha pasado del 23,2 % al 42,6%(OECD – 2010)
  • Entre 2006 et 2007, la tasa de acceso a la educación superior y postsecundaria ha pasado del 53 % al 64 %(OECD – 2010)

Actualización : 16/07/2014