Portugal

Desde 2005 Portugal ha llevado a cabo una profunda reforma de su sistema educativo y de formación profesional inicial.

El gran reto para a este país consiste en mejorar el nivel de cualificación de sus habitantes. El país tiene un retraso en este campo como se observa en el número de años de educación de la población en edad de trabajar, que es uno de los bajos en Europa. En 2001, más de un 62 % de las personas entre los 25 y 64 años tenían a lo mucho 6 años de educación. Esta situación influye en las perspectivas de crecimiento del país y en su posición en el contexto de la competencia internacional.

Puntos esenciales de la reforma:

  • Se extiende la educación obligatoria hasta los 18 años.
  •  Se fija el límite mínimo de cualificación al 12.° año de educación para que se entre en el mercado laboral con un nivel reconocido de formación profesional.
  • Se entrega una cualificación tanto académica como profesional en el marco de la educación y la FP (formación profesional).
  • Se facilitan los traslados entre los diferentes itinerarios de formación.

Asimismo el gobierno ha procedido a una reforma de la enseñanza de docentes para la FP con el objeto de mejorar la calidad de ésta.

El sistema educativo portugués – 2014

 

Sistema educativo portugués (© Onisep / Elise Veteau)

 

Léxico

 

La vía profesional en Portugal

 

En la educación secundaria

A los 15 años, luego de obtener el Diploma de Ensino Básico, los alumnos empiezan el segundo ciclo secundario y pueden elegir una de las siguientes modalidades:

  • modalidad general, que permite el acceso a la educación superior,
  • modalidad artística,
  • modalidad tecnológica,
  • modalidad profesional, que proporciona una formación para entrar en el mundo laboral y asimismo ofrece la posibilidad de acceder a la educación superior. Al final de este programa se obtiene una cualificación profesional.

En el nivel postsecundario, a partir de los 18 años, se imparten cursos de especialización tecnológica (Cursos de Especialização Tecnológica = CET) para que los estudiantes puedan ejercer una profesión. Estos programas combinan una formación teórica y una formación en situación laboral. Al final del CET se obtiene un título de especialización profesional.

A estas medidas se agregan otras que cuentan con la participación de jóvenes y en los que se busca fomentar el espíritu de innovación y de empresa.

Se busca fomentar el desarrollo de la FP en Portugal y para ello las autoridades nacionales han creado centros especializados de orientación sobre programas profesionales de calidad con el fin de ampliar la oferta de formaciones de aprendices para los jóvenes y adultos.

En la educación superior

La educación superior comprende la universitaria y la politécnica (nivel superior técnico). La educación politécnica permite la obtención de la licenciatura y mestrado (master).

El gobierno ha tomado medidas para reforzar el interés por la enseñanza superior. Una de éstas es la relacionada con los institutos politécnicos, que ha sido esencial para la estrategia de modernización de la enseñanza superior y ha llevado desde 2015 a un aumento de matrículas por parte de los estudiantes.

Datos claves

  • La tasa de empleo de aquellos que se titularon en la educación secundaria superior pasó de 65,2 % en 2014 a 68,6% en 2015. (European Commission – 2016)
  • Durante su participación en el 7mo congreso de la Asociación Nacional de Escuelas Profesionales, el presidente Marcelo Rebelo De Sousa indicó que se había producido un alza de 15,5 % entre 2001 y 2015 en la participación de los jóvenes en programas profesionales. (CEDEFOP – 2017)
  • En lo que respecta al número de empresas innovadoras que cuentan con formaciones internas, Portugal obtiene un 53,6% mientras que el resto de la UE llega a un 41,6 %. (OCDE – 2014)
  • El porcentaje de trabajadores cuyas competencias corresponden a las de sus funciones llega al 75,7% mientras que el resto de la UE llega al 57,3 %. (CEDEFOP – 2016)

Actualización : 27/03/2018