Malta

Durante la última década, se han producido transformaciones de importancia en el sistema educativo de Malta. Desde ahora el nuevo programa educativo se basa en quince principios pedagógicos, entre los cuales se encuentran la calidad, la estimulación y el desarrollo del espíritu crítico, la igualdad de géneros, el respeto de la diversidad, etc.

Igualmente, se han producido cambios en la enseñanza profesional. Se han eliminado las antiguas escuelas de formación profesional y en su lugar el Ministerio de Educación ha creado el MCAST, una nueva escuela superior encargada en su mayor parte de la formación profesional de los mayores de 16 años. Esta escuela combina competencias, conocimiento, flexibilidad y movilidad.

Asimismo, con el fin de mostrar transparencia, el ministerio ha creado un consejo nacional de cualificaciones profesionales y técnicas (el MPVQAC), responsable de crear normas y dar autorización a instituciones educativas.

Malta ha sido el primer país en vincular su marco nacional de cualificaciones con el del marco europeo de referencia. En 2016 se realizó a los empleadores una encuesta nacional sobre las cualificaciones para conocer sus necesidades actuales y futuras.

Aún así se observa una cierta escasez de cualificaciones debido al envejecimiento de la población, la baja tasa de paro y el firme crecimiento económico causado por el turismo, el comercio y nuevos sectores como el e-gaming y los servicios de tipo financiero, jurídico y contable.

En lo que respecta a la introducción de asignaturas profesionales en la primera parte de la educación secundaria, esta medida ha permitido que se progrese en la prevención de la deserción escolar. Gracias a todo ello y a la presencia de nuevos programas de formación se ha conseguido una mejora del sistema actual, que sin embargo sigue siendo uniforme y tratando de manera distinta la educación académica y la profesional.

La reforma para los años 2019/20 busca una educación más inclusiva que permita dar oportunidades de desarrollo profesional a más jóvenes así como competencias para su crecimiento personal y social.

El sistema educativo maltés – 2013

 

Sistema educativo maltés (© Onisep / Elise Veteau)

 

Léxico

 

La vía profesional en Malta

 

En la educación secundaria

La educación es obligatoria de los 5 a los 16 años y está organizada en tres campos:

  • La escuela primaria: Al final de este período el alumno debe presentarse al examen de admisión para el Junior Lyceum. Si el alumno no supera el examen se le admite en un area secondary school. Aquellos que se encuentran en situación de dificultad escolar ingresan a los schools for very low achievers.
  • La educación secundaria superior (desde los 16 años): Se imparte en el Junior College o en centros secundarios superiores privados. El junior college, también denominado sixth form, permite a los alumnos realizar estudios para la obtención del matriculation certificate, que se requiere para entrar en la educación universitaria.
  • La educación secundaria superior de formación profesional: Esta se desarrolla en el MCAST (Malta College of Arts, Science and Technology) y se dirige a los mayores de 16 años. El MCAST cuenta con los institutos de arte y diseño, servicios a la comunidad, sector marítimo, tecnología de la información y la comunicación, ingeniería mecánica, comercio agropecuario, ingeniería eléctrica y electrónica, comercio y empresariales e ingeniería de la construcción.

La mayoría de los programas se desarrolla a tiempo completo en las instituciones educativas. A cada nivel le corresponde un programa: desde el año preparatorio (con el nivel 0 al inicio de este) se llega al título superior (de nivel 4). Se expide un título al final de cada programa.

 

En la enseñanza superior

Se obtiene el Higher National Diploma luego de dos años formación en el MCAST. Con este National Diploma se pueden realizar estudios para obtener títulos en diferentes sectores, en especial en el diseño, la informática o la construcción.

Aparte del MCAST, Malta cuenta con el Institute of Tourism Studies – ITS. Este centro ofrece formación en las actividades de la hostelería y el turismo a los empleados, ejecutivos y técnicos. En el ITS, las personas que han obtenido el Higher Diploma in Hospitality Management pueden empezar directamente en el tercer año del programa de Bachelor de turismo de la Universidad de Malta.

 

Formación de aprendices

Esta formación se desarrolla mediante un sistema de alternancia entre la empresa y uno de los institutos del MCAST o del ITS. La formación de aprendices se presenta en dos niveles:

  • Extended Skills Training Scheme (ESTS), con el cual se obtiene un nivel de obrero cualificado.
  • Technician Apprenticeship Scheme (TAS), con el cual se obtiene un nivel de técnico.

Estas formaciones permiten ejercer ocupaciones de la construcción, la mecánica, o el sector de la estética.

A esto se debe sumar el fortalecimiento de la normativa para los programas de formación de aprendices gracias al nuevo marco legislativo que viene siendo elaborado.

 

Datos claves

  • La tasa de empleo de los que se titularon en la educación superior aumentó en 3,8 puntos porcentuales entre 2013 y 2015. Actualmente la tasa de empleo es la más alta de la UE con un 96,9%. (EUROPA – 2016)
  • El aumento constante de la tasa de empleo de Malta entre 2014 y 2016 ha permitido que este país se acerque a sus objetivos para la Estrategia Europa 2020. (Eurostat – 2017)
  • El Ministerio de Educación estudia la posibilidad de nuevos modelos de aprendizaje en medio laboral que se adapten de manera flexible a las necesidades de la industria y la educación. De esta manera se busca ofrecer periodos de prácticas que contribuyan a que los candidatos obtengan un empleo fijo. (MCAST – 2015)

Actualización : 27/03/2018