Alemania

El sistema alemán es una referencia en Europa en materia de formación profesional.

La formación profesional inicial se organiza en forma de un sistema dual, puesto que esta se desarrolla en dos lugares de formación: la empresa y el centro de enseñanza. La FP goza de una imagen positiva en la sociedad alemana.

En este sistema que ha demostrado su eficacia en la cualificación e inserción de los jóvenes, las decisiones sobre el contenido de la formación les corresponden a los Länder (estados federados) y a los interlocutores sociales. La calidad del sistema dual garantiza la competitividad de la economía alemana. No obstante, a veces se le reprocha tener demasiada dependencia de las empresas, lo cual provoca una escasez de plazas para el aprendizaje profesional en períodos de crisis. Asimismo la posibilidad de cambiar de formación se encuentra limitada debido a su especialización. Aun así, la situación está cambiando. Alemania debe asumir el reto de la globalización, de la movilidad y hacer frente a las transformaciones estructurales de la economía. Las barreras entre los diferentes sectores de la educación están desapareciendo progresivamente.

Para facilitar el reconocimiento de las cualificaciones y los resultados de aprendizaje entre los diferentes sectores, se está implementado un marco transectorial de cualificaciones. Finalmente, Alemania, como gran país exportador que es, desarrolla una enseñanza y una formación que dan la posibilidad de obtener cualificaciones internacionales, como conocimientos en idiomas extranjeros o la comprensión de los mercados y la organización de las empresas en el extranjero. Los aprendices pueden realizar hasta un veinticinco por ciento de su formación en el extranjero con el acuerdo de su supervisor de aprendizaje.

Asimismo, con la formación de aprendices, Alemania logra que se realice una mejor transición entre la formación y la vida activa, logrando una baja del paro entre los jóvenes (En 2015 fue de 7,2% en la categoría de edad de 15 a 24 años, mientras que en el resto de la Unión Europea, en la categoría de edad de 15 a 28 años, fue de 20,4%)

En 2013, Alemania puso en marcha un amplio programa denominado “The Job of my Life” . De esta manera se busca aliviar la escasez de mano de obra calificada debido al envejecimiento de la población. Gracias a este programa los jóvenes europeos de 18 a 35 años podrán beneficiarse de la formación en régimen de alternancia y además recibir apoyo financiero y cursos de alemán.

Finalmente, la influencia de la innovación en las cualificaciones y en los programas ha llevado a la creación de una formación profesional 4.0. Esta iniciativa busca identificar las cambiantes necesidades en las cualificaciones de los trabajadores y responder a los retos que presenta la tecnología.

 

El sistema educativo en Alemania – 2013

 

Sistema educativo alemán (© Onisep / Elise Veteau)

 

Léxico

 

La vía profesional en Alemania

 

En la educación secundaria

La enseñanza profesional alemana brinda una educación en 350 especialidades con una duración media de 2 a 3 años. Tradicionalmente se basa en una alternancia entre la formación en empresa y la formación en centro de enseñanza en donde se imparten las asignaturas generales (lengua, economía, matemáticas, etc.) y las bases teóricas de la especialidad elegida.

El acceso a esta formación es posible desde los 15 años para todos. En las empresas, la tendencia actual es la de contratar jóvenes con mayor madurez o que han realizado un ciclo de formación de larga duración.

Al aprobar el examen final se obtiene el derecho de ejercer una profesión regulada como trabajador cualificado (Qualifizierte Fachkraft).

Algunos aprendizajes profesionales están disponibles únicamente después del Abitur (Bachillerato)

Los títulos profesionales los expiden las cámaras consulares responsables de la profesión.

De igual modo, la FP en la educación secundaria existe en las Berufsfachschule (centro de formación profesional a tiempo completo). Sin embargo, la cualificación es diferente y se obtiene el estatuto de asistente

 

En la educación superior

Los Berufliches Gymnasium/Fachgymnasium/ Fachoberschule permiten seguir los estudios en una especialidad técnica, puesto que en ellos se realiza la preparación para el Fachhochschulereife que da el acceso a la enseñanza superior técnica y a algunos programas universitarios.

Existen escuelas especializadas en las formaciones profesionales del área de la sanidad. Para ser admitido en estas, se realiza una entrevista y se examinan los resultados obtenidos.

En algunos Länder existen escuelas profesionales empresariales (Berufsakademien ) que ofrecen formaciones de Bachelor y Master en un sistema de alternancia. En estas formaciones, se combinan la enseñanza general y la formación profesional práctica. Las empresas seleccionan a los candidatos de estas formaciones. En estas escuelas se pueden obtener títulos de profesiones técnicas (ingeniería), comerciales, bancarias, de trabajo social, etc.

Las empresas asumen los costes de la formación y pagan el salario del aprendiz. Aquellos que culminan con éxito la formación son contratados como trabajadores cualificados. Se ve efectivamente que la formación de aprendices es esencial para la FP alemana.

Con la formación de aprendices se obtiene el derecho de ejercer una actividad de forma autónoma, de capacitar y dar empleo a aprendices y de entrar en la universidad. Asimismo favorece la adquisición de cualificaciones medias en la empresa. El itinerario formativo para aprendices llega hasta los programas en las universidades de ciencias aplicadas y otras instituciones de educación superior (Berufsakademien, duale Hochschule) en donde se combina formación profesional y estudios superiores. Al término de 3 o 4 años de estudios se obtiene una doble cualificación (cualificación profesional y grado o grado y máster)

Las escuelas superiores técnicas (Fachhochschulen actualmente denominadas Universities of Applied Sciences) imparten formaciones de Bachelor y Master El número de plazas es limitado y la admisión se efectúa en base a criterios escolares. Se exige tener prácticas para comenzar los estudios.

 

Datos claves

  • Cada año, en Alemania, 741 000 jóvenes (dos de cada tres alumnos) escogen la FP. El 22 % de estos obtuvo un título que les daba la posibilidad de realizar estudios superiores. (Statistisches Bundesamt)
  • Más de 25% de estudiantes han realizado estudios de FP antes de los estudios universitarios.
  • “A continuación el porcentaje de acceso al empleo en 2016 para los graduados con una edad entre los 20 y 34 años:
  • 88,4 % para los graduados de la educación profesional y la educación secundaria no terciaria
  • 65,2 % para los graduados de la educación superior general y la educación general superior no terciaria
  • 53,1 % para aquellos salidos de la educación secundaria obligatoria.” (CEDFOP – 2017)
  • Los aprendices reciben una asignación de formación media de 854 € brutos por mes (BIBB/GOVET – 2016)

 

 Actualización : 21/02/2018

Para mayor información

Los dos sitios web siguientes describen las especialidades:

Servicio del Empleo, con información detallada

Instituto Federal de la Formación Professional |

El sistema educativo en Alemania (Eurypedia) |

Portal europeo de la movilidad profesional (EURES) : Vida y trabajo en Alemania

Portal alemán de la orientación para los jóvenes: con informaciones sobre los estudios, las especialidades, la búsqueda de formaciones, los empleos y las plazas para la formación de aprendices.

Para encontrar una escuela en donde realizar una formación

Sitio del Servicio Federal del Empleo para buscar trabajo o una plaza para la formación de aprendices

Becas para plazas de aprendizaje de la Cámara de Industria y Comercio

Asociación de Cámaras de Industria y Comercio de Alemania: Deutscher Industrie – und Handelskammertag (DIHK) |

Confederación Alemana de Artesanos: Zentralverband des Deutschen Handwerks (ZDH) |

The Job of my Life  | 

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