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De plus en plus de poursuites d’études après le bac professionnel

27 mars 2014

Une étude du Centre de recherche en éducation de Nantes restitue l’analyse des vœux d’orientation d’élèves de terminale professionnelle en 2012. 61% souhaitent poursuivre leurs études, surtout en BTS. L’étude précise que ce pourcentage augmente entre l’année d’entrée des élèves en seconde professionnelle (59%) et leur année de terminale (61%) : les projets de poursuites […] En savoir +

Stages : adoption d’un cadre qualité

24 mars 2014

La Commission Européenne se félicite de l’adoption d’un cadre pour améliorer la qualité des stages. Ceux-ci, bien qu’essentiels pour assurer un passage en douceur de l’école au monde du travail, sont trop souvent  utilisés comme une source de main-d’œuvre bon marché par les employeurs. Les États membres sont invités à veiller à ce que les […] En savoir +

Europe 2020 : 40% minimum de jeunes diplômés de l’enseignement supérieur

13 mars 2014

La stratégie Europe 2020 a fait du développement de l’enseignement supérieur un objectif prioritaire. Elle fixe à 40 %, au moins, la proportion des jeunes de l’Union européenne âgés de 30 à34 ans qui devront être diplômés de l’enseignement supérieur à l’horizon 2020. Seuls douze pays,dont la France, ont atteint cet objectif. La faible proportion […] En savoir +

Mobidico, l’application linguistique de l’OFAJ, est en ligne !

7 février 2014

L’application (webapp) est disponible pour tous les supports (smartphone, tablette, ordinateur etc.) et tous les systèmes d’exploitation à l’adresse suivante : www.mobidico.ofaj.org . Créée spécifiquement pour répondre aux besoins de jeunes en échange dans l’autre pays, elle propose du vocabulaire ciblé pour les aider dans leur quotidien qu’ils soient en échange de longue durée ou […] En savoir +

Europe : lutter contre les dérives des stages hors études

10 janvier 2014

Bien que les stages soient une composante toujours plus courante de nos marchés de l’emploi, leur généralisation s’accompagne de préoccupations de plus en plus vives quant au contenu d’apprentissage et aux conditions de travail offerts. C’est pourquoi, la Commission européenne a présenté une proposition de recommandation prônant un cadre de qualité pour les stages hors […] En savoir +

2014 : adoption du cadre européen de certification (CEC) par 22 pays

Le cadre européen des certifications (CEC) à huit niveaux permet de comparer tous les types et niveaux de certification de différents pays, sous-systèmes et environnements d’apprentissage. Fin 2013, 22 pays auraient formellement relié leurs niveaux de certification nationaux à ceux du CEC (processus de «mise en correspondance»); les autres devraient avoir achevé ce processus au […] En savoir +

Un projet eTwinning pour modifier le rapport des élèves à l’apprentissage des langues et lutter contre l’échec scolaire

16 décembre 2013

Murièle Dejaune, professeur d’anglais-lettres au lycée Louis Blériot de Trappes et Laurence Pannetie, professeur de lettres classiques au collège Antonin Perbosc de Lafrançaise relatent l’importance des projets eTwinning dans leurs pratiques pédagogiques, notamment dans leur lutte contre l’échec scolaire; une expérience très enrichissante pour les élèves qui deviennent plus curieux, plus autonomes, plus tolérants et gagnent ainsi […] En savoir +

Ludo Ergo Sum : un serious game pour identifier les compétences transversales

3 décembre 2013

Ludo Ergo Sum est un projet imaginé par neuf organisations européennes issues des champs de l’éducation, de la jeunesse et de l’insertion. L’idée de départ consiste à outiller ces professionnels dans leur activité d’accompagnement des jeunes et plus précisément de reconnaissance des acquis de l’éducation informelle et non formelle. L’objectif  est de se servir d’un « jeu […] En savoir +

Des travailleurs sociaux transfrontaliers

19 novembre 2013

Parce les législations dans les domaines du handicap, de la protection sociale, de l’enfance et des familles ne sont pas les mêmes de part et d’autre du Rhin, la Confédération des écoles supérieures en travail social du Rhin supérieur (7 établissements français, allemands et suisses) a créé une formation transfrontalière de 150 heures. En Alsace, […] En savoir +

Erasmus + : ce qui change

18 novembre 2013

Outre le regroupement des différents publics sous un même intitulé de programme, la nouvelle charte  Erasmus +, renforce également les relations entre les entreprises, les organismes socio-professionnels et les établissements d’enseignement supérieur. Elle contraint les établissements à mettre en place des alliances socio-professionnelles autour d’un champ thématique avec l’ensemble des interlocuteurs concernés au niveau local […] En savoir +